教材同步选题
高中数学
基础 使用次数: 109 更新时间: 2023-06-19

设集合 ,则

A B C D

知识点: 集合与函数的概念 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

A

【分析】根据集合的交集运算即可解出.

【详解】因为 ,所以

故选: A.

基础 使用次数: 228 更新时间: 2023-06-19

某社区通过公益讲座以普及社区居民的垃圾分类知识.为了解讲座效果,随机抽取 10 位社区居民,让他们在讲座前和讲座后各回答一份垃圾分类知识问卷,这 10 位社区居民在讲座前和讲座后问卷答题的正确率如下图:

则(

A .讲座前问卷答题的正确率的中位数小于

B .讲座后问卷答题的正确率的平均数大于

C .讲座前问卷答题的正确率的标准差小于讲座后正确率的标准差

D .讲座后问卷答题的正确率的极差大于讲座前正确率的极差

知识点: 统计案例 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

B

【分析】由图表信息,结合中位数、平均数、标准差、极差的概念,逐项判断即可得解 .

【详解】讲座前中位数为 , 所以 错;

讲座后问卷答题的正确率只有一个是 , 剩下全部大于等于 , 所以讲座后问卷答题的正确率的平均数大于 , 所以 B 对;

讲座前问卷答题的正确率更加分散 , 所以讲座前问卷答题的正确率的标准差大于讲座后正确率的标准差 , 所以 C 错;

讲座后问卷答题的正确率的极差为

讲座前问卷答题的正确率的极差为 , 所以 .

故选 :B.

容易 使用次数: 219 更新时间: 2023-06-19

.则

A B C D

知识点: 数系的扩充与复数的引入 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

D

【分析】根据复数代数形式的运算法则,共轭复数的概念以及复数模的计算公式即可求出.

【详解】因为 ,所以 ,所以

故选: D.

容易 使用次数: 211 更新时间: 2023-06-19

如图,网格纸上绘制的是一个多面体的三视图,网格小正方形的边长为 1 ,则该多面体的体积为(

A 8 B 12 C 16 D 20

知识点: 空间几何体 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

B

【分析】由三视图还原几何体,再由棱柱的体积公式即可得解 .

【详解】由三视图还原几何体,如图,

则该直四棱柱的体积 .

故选: B.

容易 使用次数: 196 更新时间: 2023-06-19

将函数 的图像向左平移 个单位长度后得到曲线 C ,若 C 关于 y 轴对称,则 的最小值是(

A B C D

知识点: 三角函数 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

C

【分析】先由平移求出曲线 的解析式,再结合对称性得 ,即可求出 的最小值 .

【详解】由题意知:曲线 ,又 关于 轴对称,则

解得 ,又 ,故当 时, 的最小值为 .

故选: C.

容易 使用次数: 173 更新时间: 2023-06-19

从分别写有 1 2 3 4 5 6 6 张卡片中无放回随机抽取 2 张,则抽到的 2 张卡片上的数字之积是 4 的倍数的概率为(

A B C D

知识点: 概率 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

C

【分析】方法一:先列举出所有情况,再从中挑出数字之积是 4 的倍数的情况,由古典概型求概率即可 .

【详解】 [ 方法一 ] :【最优解】无序

6 张卡片中无放回抽取 2 张,共有 15 种情况,其中数字之积为 4 的倍数的有 6 种情况,故概率为 .

[ 方法二 ] :有序

6 张卡片中无放回抽取 2 张,共有 ,(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),(4,3),(5,3),(6,3),(5,4),(6,4),(6,5)30 种情况,

其中数字之积为 4 的倍数有 (1,4),(2,4),(2,6),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,5),(4,6),(5,4),(6,2),(6,4)12 种情况,故概率为 .

故选: C.

【整体点评】方法一:将抽出的卡片看成一个组合,再利用古典概型的概率公式解出,是该题的最优解;

方法二:将抽出的卡片看成一个排列,再利用古典概型的概率公式解出;

容易 使用次数: 173 更新时间: 2023-06-19

函数 在区间 的图象大致为(

A B

C D

知识点: 基本初等函数I 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

A

【分析】由函数的奇偶性结合指数函数、三角函数的性质逐项排除即可得解 .

【详解】令

所以 为奇函数,排除 BD

又当 时, ,所以 ,排除 C.

故选: A.

容易 使用次数: 272 更新时间: 2023-06-19

时,函数 取得最大值 ,则

A B C D 1

知识点: 导数及其应用 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

B

【分析】根据题意可知 即可解得 ,再根据 即可解出.

【详解】因为函数 定义域为 ,所以依题可知, ,而 ,所以 ,即 ,所以 ,因此函数 上递增,在 上递减, 时取最大值,满足题意,即有

故选: B.

容易 使用次数: 108 更新时间: 2023-06-19

在长方体 中,已知 与平面 和平面 所成的角均为 ,则(

A B AB 与平面 所成的角为

C D 与平面 所成的角为

知识点: 点直线平面之间的位置 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

D

【分析】根据线面角的定义以及长方体的结构特征即可求出.

【详解】如图所示:

不妨设 ,依题以及长方体的结构特征可知, 与平面 所成角为 与平面 所成角为 ,所以 ,即 ,解得

对于 A A 错误;

对于 B ,过 ,易知 平面 ,所以 与平面 所成角为 ,因为 ,所以 B 错误;

对于 C C 错误;

对于 D 与平面 所成角为 ,而 ,所以 D 正确.

故选: D

中等 使用次数: 203 更新时间: 2023-06-19

甲、乙两个圆锥的母线长相等,侧面展开图的圆心角之和为 ,侧面积分别为 ,体积分别为 .若 ,则

A B C D

知识点: 空间几何体 详情 查看答案 加入试题蓝
【答案】

C

【分析】设母线长为 ,甲圆锥底面半径为 ,乙圆锥底面圆半径为 ,根据圆锥的侧面积公式可得 ,再结合圆心角之和可将 分别用 表示,再利用勾股定理分别求出两圆锥的高,再根据圆锥的体积公式即可得解 .

【详解】解:设母线长为 ,甲圆锥底面半径为 ,乙圆锥底面圆半径为

所以

所以

所以甲圆锥的高

乙圆锥的高

所以 .

故选: C.

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