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使用次数:126
更新时间:2020-12-31
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1.

,其中.

1)当,化简:;

2)当,,试比较的大小.

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题型:解答题
知识点:不等式选讲
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【答案】

12)答案见解析

【分析】

1)当,,因为,结合已知,即可求得答案;

2)当,,可得,,,故当,, ,化简可得:, 利用数学归纳法证明,即可求得答案;

【详解】

1)当,

,其中,

原式=

2)当,

,

,

,;

,,

,可得:

下面用数学归纳法证明:,()

,, ()成立.

假设,()式成立,

,

()式右边

故当,()式也成立.

综上①②,,

,;,.

【点睛】

解题关键是掌握对于研究与自然数相关组合数的问题,通常有三种处理方法:一是应用数学归纳法来加以研究;二是应用组合数的相关性质来加以研究;三是转化为函数问题来加以研究,考查了分析能力和计算能力,属于难题.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 绝对值不等式 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 绝对值不等式的定义

绝对值不等式:

当a>0时,有
或x<-a 。

◎ 绝对值不等式的知识扩展
当a>0时,有
或x<-a
◎ 绝对值不等式的知识点拨
绝对值不等式的解法:
 
          (4)含两个或两个以上绝对值符号的不等式可用零点分区间的方法去绝对值符号求解,也可以用图象法求解。
◎ 绝对值不等式的教学目标
1、理解绝对值的几何意义。
2、并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式:  
|ax+b|≤|a|+|b|、|a-b|≤|a-c|+|c-b|。
3、会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c。
◎ 绝对值不等式的考试要求
能力要求:应用
课时要求:50
考试频率:必考
分值比重:4

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