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使用次数:121
更新时间:2020-07-31
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1.

已知双曲线Γ1与圆Γ2x2+y2=4+b2b0)交于点AxAyA)(第一象限),曲线Γ为Γ1、Γ2上取满足x|xA|的部分.

1)若xA=,求b的值;

2)当b=,Γ2x轴交点记作点F1F2P是曲线Γ上一点,且在第一象限,且|PF1|=8,求∠F1PF2

3)过点D0)斜率为-的直线l与曲线Γ只有两个交点,记为MN,用b表示,并求的取值范围.

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题型:解答题
知识点:圆锥曲线与方程
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【答案】

12     2arccos   3)(6+2+∞)

【解析】解:(1)由xA=,点A为曲线Γ1与曲线Γ2的交点,联立,解得yA=b=2

2)由题意可得F1F2为曲线Γ1的两个焦点,

由双曲线的定义可得|PF1|-|PF2|=2a,又|PF1|=82a=4

所以|PF2|=8-4=4,因为b=,则c==3

所以|F1F2|=6

在△PF1F2中,由余弦定理可得cosF1PF2==

0<∠F1PF2<π,可得∠F1PF2=arccos

3)设直线l,可得原点O到直线l的距离d=,所以直线l是圆的切线,设切点为M

所以kOM=,并设OMy=x与圆x2+y2=4+b2联立,可得x2+=4+b2

可得x=by=2,即Mb2),

注意直线l与双曲线的斜率为负的渐近线平行,

所以只有当yA2时,直线l才能与曲线Γ有两个交点,

所以有4,解得b22+2b22-2(舍去),

因为上的投影可得,=4+b2

所以=4+b26+2

∈(6+2+∞).

【考点】平面向量数量积的性质及其运算;直线与双曲线的综合.

【专题】方程思想;综合法;圆锥曲线的定义、性质与方程;数学运算.

【分析】(1)联立曲线Γ1与曲线Γ2的方程,以及xA=,解方程可得b

2)由双曲线的定义和三角形的余弦定理,计算可得所求角;

3)设直线l,求得O到直线l的距离,判断直线l与圆的关系:相切,可设切点为M,考虑双曲线的渐近线方程,只有当yA2时,直线l才能与曲线Γ有两个交点,解不等式可得b的范围,由向量投影的定义求得,进而得到所求范围.

【点评】本题考查双曲线与圆的定义和方程、性质,考查直线和圆的方程、双曲线的方程的联立,以及向量的数量积的几何意义,考查方程思想和化简运算能力,属于中档题.

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 曲线的方程 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 曲线的方程的定义

曲线的方程的定义:

在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:
(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解;
(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点。
那么,这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线。

求曲线的方程的步骤:

(1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标;
(2)写出适合条件的p(M)的集合,P={M|p(M)};
(3)用坐标表示条件p(M),列出方程f(x,y)=0;
(4)化方程f(x,y)=0为最简形式;
(5)说明化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上。

◎ 曲线的方程的知识扩展
1、在直角坐标系中,如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(x,y)=0的实数解建立了如下的关系:
(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解;
(2)以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点。
那么,这个方程叫做曲线的方程,这条曲线叫做方程的曲线。
2、求曲线的方程的步骤:
(1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标;
(2)写出适合条件的p(M)的集合,P={M|p(M)};
(3)用坐标表示条件p(M),列出方程f(x,y)=0;
(4)化方程f(x,y)=0为最简形式;
(5)说明化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上。
◎ 曲线的方程的知识点拨

求曲线的方程的步骤:

(1)建立适当的坐标系,用有序实数对(x,y)表示曲线上任意一点M的坐标;
(2)写出适合条件的p(M)的集合,P={M|p(M)};
(3)用坐标表示条件p(M),列出方程f(x,y)=0;
(4)化方程f(x,y)=0为最简形式;
(5)说明化简后的方程的解为坐标的点都在曲线上。

求曲线方程的常用方法:

(1)待定系数法这种方法需要预先知道曲线的方程,先设出来,然后根据条件列出方程(组)求解未知数。
(2)直译法就是把动点所满足的题设条件直接给表示出来,从而得到其横、纵坐标之间的关系式。(3)定义法就是由曲线的定义直接得到曲线方程。
(4)交轨法:就是在求两动曲线交点轨迹方程时,联立方程组消去参数,得到交点的轨迹方程。在求交点问题时常用此法。
(5)参数法就是通过中间变量找到y、x的间接关系,然后通过消参得出其直接关系。
(6)相关点法就是通过所求动点与已知动点的关系,来求曲线方程的方法。

◎ 曲线的方程的教学目标
1、了解方程的曲线与曲线方程的对应关系。
2、会求简单的曲线方程。
◎ 曲线的方程的考试要求
能力要求:理解
课时要求:60
考试频率:选考
分值比重:5

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